hyperaktive barn

innhold

  • Denne "Energizer"
  • Hvor ble det av "motor"
  • Rolig, bare roe


  • Hyperaktivitet i forbindelse med overdreven impulsive - det er
    Avviket kalles syndrom av hyperaktivitet og ADHD. på
    Ifølge studier, er det funnet i 4-9% av førskolebarn og yngre
    studenter. Dette betyr at i klassen, med et gjennomsnitt på 25-27 læring
    mennesker, det er en, eller to hyperaktive barn.

    Men for å sette en diagnose på grunnlag av et «urolig» og
    distraksjon umulig. Diagnose krever spesiell
    Brain Research.


    Denne "Energizer"

    hyperaktive barn
    På manifestasjoner av hyperaktivitet foreldre kan møte fra første
    dager av livet. Barn dårlig, urolig søvn, jeg gråter mye under
    våkne veldig mobile, spent; følsom for all ekstern
    stimuli - lys eller støy. Det er ofte hyperaktive barn
    "Jump" fra stolen på mors øyne, bryte ut sprinklene i barnesenger,
    opprørt tekanne med kokende vann. I 4-5 år, er barnet ikke er i stand til å
    fokusere på en leksjon, hans oppmerksomhet er spredt, for eksempel, det
    ikke har tålmodighet til å lytte til enden av en historie eller spille en "stille"
    spill som krever konsentrasjon. Et barn kan ikke et øyeblikk
    sitte på en stol, uro, støy.

    Foreldre ikke tilfeldigvis si til sine barn "som om festet
    motor ", og de er klare til å løpe og hoppe døgnet rundt. Men å tro at dette
    bare en konsekvens av en stor reserve av energi hos barnet på riktig måte.
    Denne utladning, noe som krever at barnet på grunn av beskaffenheten av sin
    organisme. Videre, ofte ledsaget av hyperaktivitet rastløs
    bevegelser, motilitet innbilskhet og overdreven temperament barn.

    Situasjonen er forverret i barnehagen, og senere i skolen. leksjoner
    Det krever utholdenhet, og barnet er spinning, spinning, støy, distraksjoner
    andre barn. På et høyt nivå av intellektuell utvikling, lærer han
    å "tre", og de erfaringene han er lei. På grunn av deres impulsivitet barn
    ofte faller den til ulike forandringer, handler uten å tenke, som et resultat av
    Hva dagbok er fylt med observasjoner av lærere og relasjoner med
    klassekamerater ikke legge opp.


    Hvor ble det av "motor"

    Selvfølgelig, hyperaktivitet syndrom med fokus brudd oppstår ikke på
    scratch. Hans begynnelse vises før fødselen av barnet.
    Årsakene kan være noen problemer under svangerskap og fødsel,
    ledsaget av føtal hypoksi (mangel på oksygen).
    Vi snakker om trusselen om abort, fødsel kvelning, brukt under fødsel
    hjelpemidler (for eksempel tang), en fartsfylt,
    Omvendt, langsiktig traumatisk fødsel, røyking under svangerskapet.
    Infeksjon og rus i løpet av de første årene av barnets liv kan også komme tilbake å hjemsøke
    hyperaktivitet. Det er også en genetisk predisposisjon for
    dette avviket.

    Hyperaktiviteten er basert på minimal hjernedysfunksjon (MBD).
    Det er på grunn av hennes barn har lærevansker. foreløpig
    nevropsykologi, nevrofysiologi, studien utført av biologer minimal brain dysfunction og hyperaktivitet. De har en tendens til å identifisere brudd
    strukturelle og funksjonelle organiseringen av venstre hjernehalvdel, umodenhet
    fronto-hippocampus hjernen system (det er ansvarlig for regulering av
    den grad av oppmerksomhet), lav mental tone, økt konsumpsjon.
    Det er på grunn av disse bruddene til barnet er så mobile, impulsiv, men
    Dette er uoppmerksom. Det bemerkes at i ungdomsårene økte
    motorisk aktivitet forsvinner, men uoppmerksomhet og
    impulsivitet, tvert imot, kan utvikle seg. Videre
    studier har vist at barn har ofte hyperaktive
    problemer med tale og skrift, uttalen av vanskelige ord, tungen Twisters.


    Rolig, bare roe

    Foreldre har ofte vanskeligheter med å håndtere hyperaktive
    barn. Noen søker disiplinære teknikker for å vinne
    ulydig sønn eller datter - øke belastningen, strengt straffet
    for feil. Andre valgte veien for ettergivenhet og gi
    frie tøyler til barnet. Ved fastsettelse av optimal linje
    oppførselen til foreldrene er ofte tapt med et barn. Selvfølgelig ulike situasjoner
    krever ulike løsninger. Men først og fremst bør foreldrene forstå at
    deres barn som aktivt til tross dem og ikke fordi de ikke ønsker å korrigere
    oppføre seg. Barnet gjør det ubevisst, slik at foreldrene
    følelsesutbrudd - slående, banning og trusler - kan bare
    vondt. Noen generelle råd gitt av psykologer.

    For et barn er svært viktige spesifikke produksjonsoppgaver. Hvis du vil,
    barnet gjøre noen forespørsel, bør ordlyden være
    veldig klar og presis, som består av ti ord. Det er ikke nødvendig
    gi flere oppgaver på en gang, for eksempel "gå til rommet ditt, samle
    leker, deretter vaske hendene og kommer til middag. " Et barn er usannsynlig å godta
    en tirade, og hans oppmerksomhet til en "bryter" til noe
    mer. Det er bedre å utføre konsekvent spørre hver indikasjon.

    En oppgave skal være begrenset til den spesielle tids
    rammeverk. Endring av aktivitet barnet skal informeres på forhånd - i 10-15 minutter, og ved utløpet av jobben selv om den varsler alarm eller tidtaker.

    Sperring et barn noe, er det bedre å unngå ordet "nei" og "nei". den
    enhver situasjon bør snakke rolig, ikke i en hevet stemme.

    Blåmerker og støt - faste "venner" av aktive smårollinger. Men foreldrene ikke
    Vi prøver hele tiden å ta vare på barnet sitt: overbeskyttelse hemmer
    utvikle en følelse av uavhengighet. Det er best å begrense besøk til steder
    fylt - det er ikke nødvendig å besøke markeder, supermarkeder,
    restauranter.

    Muntlige instruksjoner bør forsterke visuelt. Dette kan være
    Plan kalenderen eller fargerik dagbok, hvor du er sammen med barnet ditt
    Du vil ta tid for å spise, gjøre lekser,
    gå og sove.

    Hvis du ikke kan trenes i et spesielt program, er det best å velge en fire-årig grunnskole, i stedet for tre.

    Betimelig appell til profesjonelle - psykologer, nevrologer, logopeder er nødvendig, det bidrar til å løse problemet helt.

    Legg igjen et svar