Musikkterapi som et incitament til utvikling

Musikkterapi som et incitament til utvikling. Vi er alle født med forskjellige evner. Noen ganger er restriksjoner overført av naturen selv. Men dette betyr ikke at sjansene er fornøyd med funksjonshemmede, mindre.

Innhold

Historie om musikkoterapi

Vi er alle født med forskjellige evner.
Noen ganger er restriksjoner overført av naturen selv. Men dette betyr ikke det
Sjansene for å være lykkelig hos mennesker, eller heller, barn med begrenset
Muligheter, mindre. Og dette vil ha sin egen løsning - musikkterapi.

Husk ordtaket: "Tålmodighet og litt innsats"? Du trenger nøyaktig
Det er hvis du har et barn med begrensede muligheter (overtredelse
Muskuloskeletal system, nervøse sykdommer, oligør,
problemer med hørsel eller syn). Fortsatt gammel visste den teknikken
besitter terapeutisk effekt, men sterk innvirkning på helsen,
Selvfølgelig er det musikk. Allerede i gamle Hellas Pythagoras i hans
Universitetet i Crotone begynte og endte dagen med å synge: om morgenen - til
Klart sinn fra søvn og spenning aktivitet, om kvelden - ro ned og
Tune i ferie.

Moderne neurosurgeons og psykologer tror at musikk har
Magisk innvirkning på utviklingen av den menneskelige hjerne. Overraskende, det
Spesifikke typer nervøse celler reagerer på spesifikke lydfrekvenser
oscillasjoner som tilsvarer visse musikalske notater. Derfor
Musikkterapi oppsto som en psykoterapeutisk metode basert på
Helbredende effekter av musikk på en persons psykologiske tilstand.

Behandling av musikk

Musikkterapi - den eldgamle og naturlige form for korreksjon
emosjonelle sier at mange bruker til å fjerne
Akkumulert mental spenning, ro ned, fokus.

Eksperter skiller den passive og aktive form for musikkterapi. I
Første tilfelle pasienter tilbyr å lytte til ulike musikalske
fungerer som svarer til tilstanden til deres psykologiske helse og
Behandling. De som i det minste en gang kommuniserte med et barn med begrenset
Muligheter vet hvor vanskelig det er å finne en vei til sitt hjerte. derfor
naturlighet og tilgjengelighet som er i musikk er en av grunnene
Stormfull utvikling av musikalsk terapi i de siste 2-3 årtier.
Nyttig av musikkterapi i arbeid med barn med begrenset
Mulighetene er at hun:

Jo tidligere behandlingen begynner, desto større sjanse for suksess. derfor
Allerede fra to år med funksjonshemmede kan behandles og
Musikkterapi. I barna i det andre året av livet
Ideer om omverdenen er veldig smale, svakt utviklet tale også
Høring og visuelle oppfatninger, svakt nervesystem, dårlig
Koordinering av bevegelser, uholdbar oppmerksomhet. Som regel, disse barna
Det er ingen ferdigheter og ferdigheter i lydmotstand, i stavelsen og
Intonerer de enkleste melodiene. Barn vet ikke hvordan man skal koordinere bevegelser
Med musikk, underordnet dine handlinger med ulike eksterne signaler -
Tilskuer, auditiv. Men de har en eiendom - imitativitet, -
som manifesterer seg både i musikalske og rytmiske bevegelser og i
Synger og synger.

Fysioterapi

I studiet av terapeutisk opplæring skjer ikke bare utvikling
Fysiske evner til barn - bevegelser utføres til musikken som
betydelig bidrar til forbedringen av barnets koordinering.

Musikklasser kan holdes i noen form: Lytte
Musikk, Sanguage. Husk bare prinsippene for arbeid i terapiens musikk: med
Formålet med ro er nødvendig for å lytte til rolig og rolig musikk, og for
Aktivering - morsomt og høyt. Mulighetene for musikalske verk,
spesielt klassisk, mye brukt til å overføre sanser,
erfaringer, barneføliment for å endre strukturen av den
Mest mest. Med aktiv musikkterapi deltar barn selv i
utførelse av musikalske verk (sang), mens du søker som
Vanlige musikkinstrumenter og uvanlige, for eksempel, egen
kropp (bomull, tapping). Hovedmål for musikalsk trening -
Integrasjon av barnet i sosialgruppen, som i musikken
Opprettelse er godt praktisert ulike kommunikasjonsferdigheter,
Tom shynness er eliminert, utdrag og
Selvkontroll.

Musikk og Motorshow godt påvirker utviklingen av barnet,
det, for det første, forårsaker interesse og fokusere oppmerksomheten til barn på
Tom eller annet emne, for det andre, lærer spillteknikker, oppfyller
bevegelser i samsvar med teksten til sangen.

Et spill

Visualitet (illustrasjoner, leker) bidrar til å etablere kontakt med
barn, gjør det mulig å tiltrekke seg oppmerksomheten til klassene, utvides
Presentasjon av barn om verden rundt.

Forresten, spillet er den optimale form for forståelse av hele nytt.
Det er best å bruke plot leker som er din kunstneriske
Lysstyrke raskt barn til manifestasjonen av gledelige følelser. Det kan
være kanin, cockerel, fugl. I tillegg er det i løpet av spillet verdt å introdusere
Barn med vaner av fugler og dyr, lydkutting av dem, form
Gutter en ide om fagene, beriker den aktive ordboken og utvidet
idé.

Som et middel til å fremme musikkterapi, bruker ofte
Tilleggsteknikker: Åndedrettsøvelser, Autotraining, Hypnose,
Maleri eller dans. Metoden er effektivt påført "Høyhet" - Hvile under
musikk.

Arbeid med spesielle barn

Arbeid med barn med funksjonshemninger, må du ha
Visse ferdigheter. Dette, først, evnen til å skape en atmosfære
Psykologisk komfort, som vil oppnå positiv dynamikk
rehabiliteringsperiode. For det andre - evnen til å installere
Kontakt med et barn. Dette er mulig ved hjelp av ansiktsuttrykk, blikk, smiler,
gest, kjærlig uttrykksfull tale og viktigst - positiv
Emosjonell innstilling.

Også trenger å forårsake barns interesse for klasser, undervise
Forstå de enkleste spillsituasjonene i signalet: løpe bort fra hunden,
fugler, katter, truer henne med fingeren, ta opp med en dukke, se etter henne, uttrykk
Overraskelse om hennes forsvunnelse. Bruker alle disse metodene i
Prosessen med systematisk arbeid, du er omfattende utvikler et barn,
berik det med nye musikalske inntrykk, hjelp til å mestre
Ulike ferdigheter.

Dermed utvikler kunst og reiser, tillater det
sortere ut livet og forstå deg selv, det danner selvtillit, så
Hvordan, uavhengig av sykdommen, er det forståelig for alle. Spillet vil hjelpe
organisere og intensivere barn med funksjonshemninger,
samle deres oppmerksomhet, etablere kontakt med dem, og tilstedeværelsen av livlig
Musikk i klasser og helligdager blir et kraftig incitament i
Rehabiliteringsprosessen.

På et notat

Liste over verk av klassisk musikk for å regulere den psyko-emosjonelle tilstanden til barn med funksjonshemninger: