Hyperaktivitet hos barn - hva det er og hvordan man skal oppføre foreldrene

Selv den mest beskjedne kunnskapen om noe russisk på fremmedspråk er nok til å avgjøre hva ordet «Hyperaktivitet» midler «Superchactivity». Under barnas hyperaktivitet forstås spesialister som et bilde av det fysiske og psykologiske utviklingen av et barn der oppmerksomhetsunderskudd observeres, impulsivitet.

Innhold

Hyperaktivt barn søker å ha tid så mye som mulig, alt umiddelbart, men denne kirken er ikke en produktiv natur – Ikke å ha tid til å forsøke å bli kjent med ett emne eller yrke, har barnet allerede blitt interessert i en annen ting eller oppkjøpet av aktiviteter, kaster sine opprinnelige ting og begynner nytt. Deretter kommer også med nye gjenstander av deres interesse, så med den tredje, med fjerde, og så videre, og så videre.

Slik oppførsel er fulle av fremveksten av alvorlige komplikasjoner av personlig karakter – Utdanningsproblemer, i oppfatningen av verdens realiteter, i kommunikasjon med jevnaldrende og voksne, inkludert foreldre. Funksjoner av hyperaktivitet vises hovedsakelig i yngre skolealderen.

Barnas hyperaktivitet

Barnas hyperaktivitet er ikke noe eksklusivt: Ifølge innenlandske leger, om femte av de yngre studentene i vårt land (gutter er dobbelt så ofte, i stedet for jenter) er hyperaktiv. Når du vokser, kan hyperaktivitet gå på nei og «Naturlig» Forresten, men det er ikke verdt det for det – Statistikk viser at 70% av barna hvis hyperaktivitet har blitt åpenbart for førskolen og yngre skoleår, behold lignende kvaliteter og i ungdomsårene, og risikoen for sosialt farlig oppførsel blant slike tenåringer er svært høy, få mindre enn halvparten av dem har i deres «All serviceliste» Fakta om aggressiv oppførsel og vold, fengsel av politiorganer, forsøker å ende med dem. Derfor, foreldre diagnose «A, ingenting, med alderen vil passere» I dette tilfellet er det absolutt ikke aktuelt, utviklingen av et hyperaktivt barn må overvåkes og justeres.

Før du flytter til direkte tegn, som det er mulig å skille mellom det hyperaktive barnet fra resten, kan du kort beskrive årsakene til en så smertefull tilstand.

Denne sykdommen er forårsaket av den fantastiske av hjernens frontale aksjer, ansvarlig for systematikerheten til handlinger og for å kontrollere atferd. Dette fører til brudd på vilkårlig regulering av ulike former for bevisst mental aktivitet og brudd på forutsetningen om atferd generelt. Hjernens strukturer som «ro ned» De eller andre av våre følelsesmessige og atferdsreaksjoner svekkes. Naturen, som du vet, tolererer ikke tomhet – Andre strukturer som er ansvarlige for inverse prosesser, det vil si for aktivering av prosessene i vårt mentale liv, ikke holdt tilbake «bremsing» Strukturer begynner å jobbe for all strøm. Som et resultat, utvikler barnet en kjeleaktivitet, samtidig som han ikke klarer å motivere det, men å konsentrere seg om det.

Medisinsk vitenskap er nøyaktig bare ved første øyekast, og den mystiske i den er mye større enn det eksplisitte. Så i spørsmålet om røttene til hyperaktivitet, er det ingen fullstendig klarhet ennå. For øyeblikket skiller legene tre grupper med årsaker til barns hyperaktivitet. Første arvelig predisposisjon; For det andre, organisk skade på hjernen til embryoen under graviditet eller etter generiske skader; For det tredje, sosio-psykologiske skader på grunn av feil utdanning, det usunne miljøet i familien, levekårene.

Hvordan skille et hyperaktivt barn?

Ved første øyekast er det ikke noe lettere: gå til lekeplassen, for å markere barna i den mest rastløshet fra mengden, det faktum at det ikke er andre på stedet, hvis hender er konstant opptatt, hvert minutt, siden den nye tingen eller Spinning en ny leketøy, hvis føtter blinker med hastigheten på karusellen som er involvert i hele akne, er han alltid i de tykke hendelsene, hvor noe skjer, enten det er et morsomt spill eller en scuffle, hans stemme har nettopp blitt hørt i ett hjørne av gårdsplassen, og nå kommer han allerede fra motsatt… Det ser ut til at alt er logisk, men lærere, psykologer og leger påberoper ikke å rush med lignende konklusjoner. Av og store, barn opp til 6-7 år og bør være veldig rastløs, nysgjerrig, høyt og noen ganger irriterende. Hvis barnet ditt er akkurat denne alderen, er du fortsatt tidlig for å slå angst og en dømt stemme for å uttale seg «Mitt barn – hyperaktiv». Eksperter hevder å rimelig tildele barn i førskolealderen, utsatt for hyperaktivitet, det er vanskelig, dette er bare mulig når barnets økte aktivitet går utover sunn fornuft og er farlig, fremfor alt for ham, sier han hele tiden, til tross for alle advarsler og pedagogiske tiltak av foreldre som kjører på veibanen. Men antallet av slike barn er relativt liten. Mye tydeligere hyperaktivitet manifesterer seg fra det øyeblikket barnet begynner å studere på skolen.

Opplæringsaktiviteter – Dette er det første løpene i klasser der barnet trenger å lære selvkontroll, evnen til å underkaste seg kravene til voksne, for å overholde disiplinen om klasser og adferdsregler på offentlige steder. Alt ovenfor er bare kontraindisert med et hyperaktivt barn – Vel, da han kan adlyde kravene og disiplinen, hvis det er elementært, ikke kan fokusere på en ting mer enn 5 minutter? Hyperaktive barn mangler en enkel lege til å utføre skoleoppgaver, de begynner å ha problemer på skolen, til tross for at i de fleste tilfeller ikke er de intellektuelle evnene til slike barn ikke dårligere enn de samme indikatorene på dem, ikke så jevnt jevnaldrende. Mot bakgrunn av manglende evne til å utføre opplæringsoppgaver i tide og oppføre seg i rammen av reglene i skoleklasser i slike barn, relasjoner med voksne, med lærere og foreldre, hvis krav oppfattes av barn som noe umulig. Rettighetsinformasjon i familien, som før eller senere vil føre til konfliktsituasjoner. Og så mer, for, da den gamle folks visdom sier, barna, desto større problemer med dem…

For å gjøre mye nøyaktighet for å konkludere om et barn av hyperaktivitet eller ikke, tilbyr eksperter å ta hensyn til en rekke tegn.

Så, barnet er hyperaktivt, hvis:

Hvis foreldrene oppdager minst en tredjedel av sitt barn fra de ovennevnte tegnene, sannsynligheten for hva de håndterer barns hyperaktivitet. I dette tilfellet anbefaler vi vedvarende å kontakte spesialistene. For ikke å slå alarmen på forhånd, er foreldrene bedre å diskutere situasjonen med lærere og psykologer, og hvis bekymringer er bekreftet, kontakt en nevropatolog.

Uten å gå inn i de spesifikke øyeblikkene av behandlingen av et hyperaktivt barn og ikke risikere å formulere pedagogiske prinsipper for alle og alle (hver person er unik, la denne personen og mindre enn ti år gammel, for hvert tilfelle de trenger sine egne tiltak), vi vil gi de generelle øyeblikkene til å bli oppmerksom på foreldrene i undervisning og oppdragelse av et hyperaktivt barn.

Først av alt er det nødvendig å trene et superchactive barn i henhold til et spesielt program samlet i fellesskap av lærere, psykologer, leger og foreldre. Opplæringsoppgaver må være små, slik at deres utførelse ikke tok for mye tid – Hvis det hyperaktive barnet vil finne sted over en oppgave eller ligning, vil han bare slutte det uten å bestemme. I tilfelle at den spesielle prosedyren er umulig å gi i skoleklassen, er det fornuftig å velge en individuell form for trening.

Endelig må foreldrene huske flere regler, som de må følge deres kommunikasjon med et hyperaktivt barn: å prise barnet med hver suksess; Unngå hyppige ord «Nei» og «det er forbudt», snakk restrained og rolig; følg overholdelse av barnet til en klar rutine av dagen; Beskytt barnet mot overarbeid, siden hyperaktiviteten er forbedret; på alle måter å oppmuntre typer aktivitet som konsentrasjonen av oppmerksomhet innebærer; Prøv å begrense barnets kommunikasjon under spill med en venn eller partner, samtidig som du unngår rastløse venner og plasser av akkumulering av et stort antall mennesker; Å gå i frisk luft hver dag og spille sport med barnet for å lede barnets aktivitet i en positiv kanal.