Hver forelder er hyggelig å se hvordan barnet smiler, ler, murmer og reagerer på hva som skjer rundt ham. Barn elsker også det oppmerksomhet hele tiden rundt dem. Og dette er ikke bare en manifestasjon av kjærlighet, men også en nødvendig utviklingstilstand. Det er imidlertid barn som ikke liker å være oppmerksom på andre og som om de bor i sin egen verden...
Innhold
I 1912 brukte den sveitsiske psykiateren Eydgen Blair (Eugean Bleuler) først begrepet «autisme» I en av de engelske medisinske tidsskrifter. Så under autisme mente han vanskeligheter som oppstod fra schizofreni-pasienter når de kommuniserer med andre mennesker. I skjemaet som vi forstår det nå, ble autisme definert senere, i 1943, Dr. Leo Kanner, som studerte oppførselen til elleve barn med lignende symptomer.
Slike barn forsøker ikke å kjenne den nye, bli kjent, dele sine følelser. Ofte har de problemer med å kommunisere og sosial tilpasning, ingenting interesserer dem. Et barn som har symptomer som ligner på de som er nevnt ovenfor, kan være smertefull autisme. Dette problemet har flere navn, inkludert Asperger Syndrome, Rett Syndrome. Men hver av disse lidelsene er klassifisert som en nervøs lidelse i det autistiske spekteret og er forskjellig bare av noen symptomer.
Hvordan autisme er manifestert?
Autisme, som utvikler seg på barnet, begynner gradvis å vises i en og et halvt år og er fullt dannet til tre år. Autisme har et bredt spekter av symptomer, og i forskjellige barn er det manifestert i en ulik. Denne tilstanden påvirker bevegelser, bevegelser, tale, reaksjon. Ikke alle barn, pasienter med autistiske, har noen fysiske manifestasjoner av dette. Oftest er autisme manifestert i endringer i atferd, for eksempel følgende:
Autisme kan være både myk og akutt form. Mange barn har lignende autisme symptomer vises etter starten av studien på skolen, men dette er normalt: babyen blir vant til å studere, nye mennesker, skoleatmosfære.
Hvordan hjelpe en autistisk baby?
Forstå barnet og jobbe med det er vanskelig for noen foreldre. Barn, pasienter med autisme, krever enda mer oppmerksomhet og omsorg, så hevder en barn, det er nødvendig å overholde noen anbefalinger.
-
Klipp barnet for å tro at han er medlem av familien, men ikke den som betaler mer oppmerksomhet enn resten. Hvis du blir for mye oppmerksomhet til et slikt barn, kan han ikke forstå deg og føle deg ubehagelig.
-
Tillat en liten person selv å lage en tidsplan for turer, feedings, søvn, spill. Beskyttet av foreldrene til dagen på dagen, korrigere fra fysiologisk synspunkt, kan påvirke barnets psyke og styrke avvisningen i atferd.
-
Vis din godkjenning hver gang barnet fullførte oppgaven med hell. De fleste barn-outs husker ikke hva som skjedde i går, og gårsdagens ros kan virke som dessverre.
-
Husk at feil oppførsel raskt går i vane, så bekjempe det umiddelbart og oppmuntre til enhver tilpasning til å forandre seg, selv ubetydelig. Hvis barnet ikke vil føle seg støttet fra din side, vil den klokkes enda mer og vil unngå kontakt.
-
Gi barnet en sjanse til å forstå en ny tidsplan og ta den, ellers er babyen bare tapt. Selvtillit øker hos barn, hvis hver ny oppgave vil bli fullført med dem.
-
Gi et barn til skolen som spesialiserer seg på å lære barn med lignende problemer. Skolen skal gi barn med hensyn til oppmerksomhet og psykologisk hjelp.
-
Aldri vise barnet til misnøye, fordi det viktigste i å returnere en slik person til normalt liv og kommunikasjon er å få ham til å tro at denne verden for ham, og ikke mot.
