Det er et slikt begrep - barnets kognitive funksjoner. Dette er minne, oppmerksomhet, læring, evnen til å oppleve informasjon og bruk ervervet ferdigheter og kunnskap. De kan kalles funksjonene til å kjenne verden. Utviklingen av disse funksjonene i barndommen avhenger direkte av ernæring, inkludert fra levering av vitaminer og mineraler.
Innhold
Lyder
morsom. Men fra et medisinsk synspunkt — Dette er absolutt sannhet. Hvis ikke
Gi et barn med rasjonell ernæring og vitaminer — Uunnværlig
deltakere av alle fysiologiske prosesser, da oppstår ikke studien.
Barneleger
Det bemerkes at foreldrene er nøye å se på barns levering,
Spesielt til 3 år, sunt kosthold, inkludert vitaminer og mineraler, men
Når barnet vokser opp, begynner å delta på barnehagen, og deretter skole,
går til organisert mat, spørsmålene om vitaminiseringen er avviket til den andre
plan.
TIL
Beklager, statistikken over levering av vitaminer i førskolebarn og skolebarn sier at vitaminunderskuddet
(polyhypovitaminose) lider av 40 til 80% av barna i Russland. Og helt
Uavhengig av regionen, sesongen, fiaskoen i familien og alderen til barn. 
Mange gutter
Det er mangel på flere vitaminer samtidig. Dette skyldes det faktum at
Moderne matvarer gir bare halvparten av den daglige prisen
Vitaminer. Resten må reproduseres av vitaminkomplekser. Vitamin Market
Produktet tilbyr et bredt utvalg. Godt alternativ for vitamin-drage
er drinker i tillegg beriket med alle nødvendige vitaminer.
Mer
20 år slike hurtigmat drikker produserer vår innenlandske
selskap «VALETEK». Vitamin Drinks selskaper «VALETEK» Fullfør B
Forberedelse, kan brukes hjemme og i barnas institusjon, eie
Hyggelig smak kvaliteter, barn drikker dem med glede.
Barneleger I
Vitaminologer sammen med foreldre og lærere holdt en serie nok
Lang og detaljert undersøkelser i ulike regioner ved samtrafikk
Ekstra vitaminisering med vitamin Drikkevarer med fysisk og
mental utvikling.
For eksempel, i
Mordovia i 5 måneder ble barnehagen undersøkt i 3-6 år og skolebarn 8-9
år gammel. I kontrollgruppene i barnehagen og skolen mottok barna daglig
Vitaminisert drikke eller vitamin Kisel Patriotisk selskap
«VALETEK», Andre gutta var på vanlig ernæring uten ekstra
Vitaminisering. Spesialdesignede metoder har blitt studert
Vitaminer på 4 viktige stillinger — Helse, ytelse, tretthet,
Emosjonell innstilling.
Overvåkning
Helse, som ble gjennomført i Mordovia medisinske fagfolk av barnehagen og
Skolene viste pålitelig
Redusere forekomsten i grupper «Vitaminisert» Barn. Og i skolen
sammenligningsgruppe (hvor det ikke var vitaminisering) var til og med fast
Sesongmessig utbrudd av forkjølelse og virussykdommer med mye
Ubesvarte klasser.
Kognitiv
Funksjoner og ytelse ble kontrollert av et spesielt kart hvor alle endringer
Anslått i ballene.
Tre måneder senere
Alle barns barnehager som drakk barnas vitamin Kisele Daily, ferdigheter
Kontoer og tegning har forbedret med 17%, taleferdigheter og modellering med 25% og ferdigheter
Appliques og indikatorer for kognitiv utvikling — med 33%. Videre, mottak
Vitamindrikken i barna var assosiert med delikatesse på grunn av det brede
Velger smak av Kiselk — Apple, Strawberry, Cherry, Cranberry,
Currant.
På skolebarn som
Mottatt til lunsj som en tredje parabolen vitamindrink, under
Akademisk år økte gradvis gjennomsnittet
Evaluering score. I sammenligningsgruppen, dessverre, redusert ytelsen. TIL
Slutten av skoleåret i «Vitaminisert» Gruppe Antall skolebarn
mottar bare gode og gode estimater var 13% mer enn i
Kontrollgruppe.
OG
Skolebarn og førskolebarn opplever permanent følelsesmessig spenning — nødvendig
Vær oppmerksom, perfeksjonert, disiplinert, husker mye informasjon,
Utføre opplæringsoppgavene og lærerens oppgaver. Det er kjent at i første kvartal
Mange studenter, spesielt primære klasser, forverres søvn og appetitt,
Noen mister merkbart vekt, og ca 20% av de undersøkte barna opplever
Ubehagelig nervøs spenning. Stressende
Staten forstyrrer absorpsjonen av ny kunnskap, er usikkerheten født og.D.
Under undersøkelsen
Det bemerkes at ytterligere vitaminisering er svært positivt påvirket av
psyko-emosjonell bakgrunn av barn. Og barnehager og skolebarn ble mer
balansert og aktiv, mindre utsatt for stressende situasjoner, mer
energisk.
Barnas hage leger bemerket eksplisitt forbedring
Appetitt og normalisering av søvn, som for førskolen er veldig viktig. Hvilken mor vet ikke,
Som noen ganger er det vanskelig å sette i tide eller mate barnet, og hvor mye
Det er seriøst da påvirker velvære og humør.
I
Slutten av skoleåret, viser testen at de inventaminiserte barna var slitne
Raskere, deres fysiske indikatorer var dobbelt så lavere enn hos barn som
Regelmessig mottok vitamindrikker.
Og dermed
Way Research overbevisende bevise at vitamindrikker -
påvirke barns kognitive funksjoner, som hjelper dem mer vellykket
Lær nyttige ferdigheter, godt studier på skolen, med nysgjerrighet
Kjenn verden, bor på samme tid moro og munter.
