ADHD (underskuddssyndrom med hyperaktivitet) manifesteres ved brudd på oppmerksomhet og økt motoraktivitet. Barnet er slitt som en startet og klar om morgenen for å spille de bevegelige spillene. Det er fylt med energi, men denne energien er svært vanskelig å sende til å studere på grunn av problemet med oppmerksomhet.
Innhold
Tenoten
Vanskeligheter begynner med skolealderen når barnet må gå utover pulten og motta ny kunnskap. Barn med ADHD begynner å virkelig lide - det er vanskelig for dem å sitte ute hele leksjonen ubevegelig, jeg vil stå opp og løpe rundt i klassen, leksjonen virker kjedelig, lekser virker umulig. Og hvis læreren ikke forstår hva som skjer med barnet og ikke vil vise tålmodighet og oppmerksomhet, venter barnet på strømmen av klager og i verste fall - stempelet er syk. Samtidig kan barn med lidelse av oppmerksomhet ha en veldig høy intelligens og å være begavet (sistnevnte er ofte kombinert med oppmerksomhetsforstyrrelser).
Overfør tegn på ADHD manifesterer seg i førskolealderen, og passerer som regel i ungdomsårene (men prosentandelen av 30-syndrom forblir for livet). Diagnosen kan leveres ikke tidligere enn 6 år.
Problemet er ikke bare at barna er for spredt, impulsiv og dårlig lærer. Slike barn kan kaste sine studier i videregående skoler, oppleve vanskeligheter med sosial tilpasning, med vanskeligheter med å konvergere med andre mennesker, for ikke å oppfylle løfter, og til og med lider av avhengighet til psykoaktive stoffer.
Hva er forskjellen mellom normal aktivitet og ADHD?
Hos barn med ADHD er det ingen kasserte problemer med en drøm - et barn som er transportert i løpet av dagen, kan ikke slappe av og sovne om kvelden, kan våkne opp flere ganger i løpet av natten og etter en lang tid å spinne i sengen. Om morgenen kan slike barn ikke våkne opp og tilbringe første halvdel av dagen i en søvnig tilstand.
Hva å gjøre hvis barnet ditt er hyperaktivt? Det har ikke nødvendigvis ADHD, det er veldig mobile barn som ikke har problemer med konsentrasjonen av oppmerksomhet. Manifestasjoner som ligner SDGV er hos barn i en tilstand av stress. Se barnet i seks måneder - hvis det ikke er noen endring i atferd, det vil si grunnen til å appellere til barnas psykolog. Det viktigste, manifesterer maksimal tålmodighet og forståelse, ikke senk hendene dine. Til dags dato er det korreksjonsteknikker, og mange øvelser er utviklet for å trene og forsterke.
Før eller senere prøver foreldrene til hyperaktive barn å velge dem beroligende. Oppgaven er ikke enkel - for tiden er valget bra. Vi anbefaler å være oppmerksom på barnas rusmidler - de er laget spesielt for barn. For eksempel, «Tenothen barnas» - Myke og effektive midler som ikke forårsaker døsighet eller inhibering. «Tenoten» Forbedrer prosessen med memorisering og trening, av denne grunn skriver barnelegerne ofte ned til skolebarn.