Hva er graden av mental underutvikling? Hvilke funksjoner bør vurdere foreldre når de hevder et barn? Les i denne artikkelen.
Innhold
Graden av mental underutvikling på oligør
I henhold til alvorlighetsgraden av den intellektuelle underutviklingen av oligofreni er det delt inn i tre grupper: gjeld, imbecility og idiotium, det kvantitative forholdet som er henholdsvis 75%, 20% og 5%, henholdsvis.
Utslettelse
Avholdbarhet er den enkleste for den vanligste formen for oligør. Barn med oligør i grad av debitability utgjør den viktigste betinget av hjelpeskolestudentene og kvantitativt - det overveldende flertallet av sine studenter.
Intellektuell defekt her er uttrykt negro. Det er elementer av evne til å generalisere. I førskolealderen er det en primitiv hensikt i spillet, muligheten for sin enkleste organisasjon; I skolen - en viss vurdering av en bestemt situasjon, orientering i vanlige praktiske problemer. Det er en setningstale, ofte et godt mekanisk minne. Alt dette bidrar til oppkjøpet av en bestemt bestand av informasjon, mastering av leseferdigheter, brev, kontoer, lærte kunnskap som tilbys av hjelpeskoleprogrammet.
I fravær av kompliserende faktorer oppdages tilstrekkelig flid og effektivitet. Den relative sikkerheten til følelser, deres mer uttalt differensiering forenkler produksjonen av selvkontroll.
Og likevel er debasiteten iboende i alle komponenter av oligørfrenunderutvikling av intelligens.
Tenkning har en visuell formet karakter. Barnet er bedre å huske objekter og malerier, og fra det verbale materialet - overveiende formet og følelsesmessig malte historier og beskrivelser. Absoratoriske konsepter og resonnement, ennå ikke forstått, ikke husket. Ekte dannelse av begreper er utilgjengelig. Veldig svak evne til å viderekoble og oppsummere. Dårlig forstått betydningen av å lese. Korrekt oppfattende gjenstander og deres bilder, er barn som lider av raffinaderi, hindret i sammenligning, etablering av eksisterende interne forbindelser mellom dem. Det manifesterer seg tydelig i et eksperiment med plottbilder, en serie påfølgende bilder, i klassifiseringsoperasjoner.
Når du lærer en konto, assimilerer barn med vanskeligheter med å være konseptet med kvantitativt innhold i antallet, noe som betyr betinget av aritmetiske tegn. Ingen forhåndsforklaring forstår ofte ikke tilstanden til en enkel oppgave. Med hennes beslutning «sittende fast» ved den foregående metode for handling. Knapt assimilere stavemåten.
Setninger er primitive, det lider ofte som agrammaties (feil stress, feilaktige tilfelle), kosonazychy. Kosonaschiya er en taleforstyrrelse som er avsluttet i den feilaktige uttalen av lyder. Et typisk eksempel på Kosonazychiya er en formabilitet når lyduttale av lyd «R». Årsakene til Kosonazychy er forskjellige. En av dem er feil utdanning av tale hos små barn. Dette skjer i tilfeller der foreldre eller lærere i barnehagen og barnehagen ikke følger sin tale. Verbale definisjoner som ikke er relatert til den spesifikke situasjonen, oppfattes sakte.
Forholdets umodenhet er nært forbundet med intellektuell underutvikling. Tydelig utstikkende feilen i vurderinger og synspunkter, mangel på nysgjerrig på spill, kognitive og arbeidsaktiviteter, initiativets svakhet. Med den totale tilstrekkelig bevaring av den følelsesmessige sfæren er det ingen komplekse nyanser av erfaringer.
Det er mangel på tynne differensierte bevegelser, uttrykksdyktighet av Mimici.
Med riktig oppdragelse og opplæring, rettidig forkastelse av arbeidsferdigheter, er fraværet av nevropsykiatriske lidelser som kompliserer den intellektuelle defekt, den sosiale prognosen for denne form for oligofon er gunstig. Når du utfører arbeid som ikke krever initiativ, uavhengighet og rask bryterbarhet, er det funnet tilstrekkelig produktivitet. Tilgjengelighet av praktisk orientering, interesse for sitt liv bidrar til oppkjøpet av arbeidskompetanse og tilfredshet.
Imbecility
Imbecility er en tyngre grad av demens enn debility. Specificitet og alvorlighetsgrad av oligofrenisk demens utfører når de er i destinasjon med større holdbarhet. Dette er primært manifestert i full manglende evne til å distrahere fra en bestemt situasjon, dannelsen av til og med grunnleggende konsepter. Dommer er ekstremt fattige og for det meste uten å behandle lånt fra andre.
Logiske prosesser er på et svært lavt nivå. Barn er ikke i stand til å fange den grunnleggende ideen om historien som er lest av ham, er innholdet bare gjengitt av ledende problemer.
Mangel på visuell og auditiv analyse og syntese er tydelig manifestert i vanskeligheter når man husker bokstaver som ligner på skriving eller lyd, når konfrontasjon av lyder i stavelser og stavelser i ord. Lesing er ofte mekanisk, forståelsen av betydningen av lesingen mangler. Det er mulig å trene en sekvenskonto i det første dusin, mekanisk læring av multiplikasjonstabellen. Distrahable konto, begrepet nummer er ikke tilgjengelig.
Word lager er liten, noen ganger begrenset til navnene på individuelle elementer. Tale liten, setninger kort, agroform. Sparely bemerket Kosonaschia.
Motorika Unoccupied. Syncinezia, treghet, sløvhet, ubehagelig bevegelser, vil forstå menneskets vanskeligheter med å skrive, fysisk arbeidskraft.
Sinknesia er ekstra bevegelser som ufrivillig oppstår med hovedbevegelsene. Sitchnesia, spesielt tilhører
Håndbevegelser når du går.
For aktivitet, fravær av initiativ, uavhengighet, driftsstempler basert på imitasjon. Bare de typer arbeid er tilgjengelige som består av den stereotypiske repetisjonen av de samme lærte teknikkene. Intellektuell behandling av egen erfaring er fraværende. Endring av arbeids- eller innenlands mal forårsaker en betingelse for forvirring. Derfor er tilpasning til liv og elementært arbeid bare mulig dersom det er permanent bistand, kontroll og ledelse.
Samtidig er disse barna ofte iboende i visse observasjon i husholdninger. Det er en evne til å samle noen reserver av informasjon. Forventninger og uttalelse av elementære setninger er ofte tilgjengelige, etablering av forskjeller mellom objekter basert på tildeling av deres enkle tegn. Kanskje treningselementer i lesing, brev, enkel ordinær konto. Det er elementære selvbetjeningsevner.
Relativt bevarte enkle direkte følelser, så vel som manifestasjoner av sympati, ønsket om å hjelpe, reaksjonen på ros og censuren. Det er først og fremst selvtillit: opplevelsen av sin fysiske svakhet, motoren vanskelig.
I fravær av komplikasjon av oligør, kan barn og ungdom som lider av immuner ofte i stand til å mestre elementært fysisk arbeid (enkle arbeider med papir og papp, utvalg av farge og størrelse på enkle deler for ulike husholdningsprodukter og t. D.). Med en alvorlig grad av imbecyl natur er selv enkel industrielt arbeid umulig.
Alvorlighetsgraden av den intellektuelle defektet i imbecylness er forskjellig. Med mindre alvorlig demens (tilstedeværelsen av tilstrekkelig utviklet tale, evnen til å kjøpe Elementary Praktisk ferdigheter) Differensiering med debasitet presenterer ofte visse vanskeligheter. I disse tilfellene skal barn sendes til de diagnostiske klassene i datterskolene, hvor kvalifikasjonen av alvorlighetsgraden av den intellektuelle defekt er gitt på grunnlag av bestemmelse av graden av trainee.
Karakteristisk for de unormale skallen, fenomenene mikro- og hydrocephalus og t. D. Hydrocephalus — Dette er en overdreven økning
Skullstørrelser, våren, forårsaket av økende mengde
Spinalvæske i skallen. Med denne sykdommen
Formen på skallen endres — Hans hjerneavdeling hersker betydelig
Over ansiktet, står frontdelen skarpt fremover. Mikrocephaly — Denne reduksjonen i størrelsen på skallen og den tidlige lukningen av våren. Med medfødt mikrocephalus skalle størrelser mann fra fødselen.
Idiocy
Idioth er den mest alvorlige graden av oligør. Det er brutto underutvikling av Perception-funksjoner. Reaksjon på de omkringliggende svake eller utilstrekkelige. Bevissthet om sin egen personlighet vaguelt. Tenkning er i hovedsak mangler (meningsløs).
I den behandlede talet er det ikke oppfattet av sin betydning, men intonasjon og tilhørende tale av etterligningen og bevegelsene. Funksjoner av selvtype er avhengig av dybden av idiotia. Det er begrenset til individuelle inhaløse lyder eller er et sett med enkle ord (substantiver eller verb, oftere i en ubestemt form), brukt uten grammatisk koordinering, med et grovt brudd på uttalen, hyppig misforståelse av betydningen.
Følelser er ekstremt elementære og for det meste forbundet med fysiske velinnede, fysiologiske behov. Kilden til glede og primitive manifestasjoner av glede er den somatiske velvære, følelsen av mathet, varme, tilfredsstillelse av patologiske impulser (voraciousness, onanismen, suger fingre, tygge av uspiselige objekter).
Følelsen av misnøye er forårsaket av følelsen av kulde, sult, smerte, somatisk ubehag. Former for ekspresjon av påvirkning er primitive: glede manifesteres i motorutnyttelse, uttrykksfulle gråte og ansiktsuttrykk; I tilstanden til ondskapen blir aggresjon observert, en tendens til selvskade.
Påvirkning av frykt, manifestasjoner av negativisme er ofte forbundet med frykten for en ny, ukjent. Imidlertid, med lettere grader av idioti hos pasienter, kan pasientene bli funnet primitiver av sosiale følelser: elementer av vedlegg til folk som blir drept og bryr seg om dem, manifestasjoner av glede når ros, vag angst når de kriminelle. Den generelle bakgrunnen for humør er preget av enten selvtilfredsheten med elementer av eufori, eller sløvhet og likegyldighet, sjeldnere med ondskap og sullenness.
Underutviklingen av motilitet er manifestert i den ekstreme fattigdommen til ansiktsuttrykkene, monotoni og sakte bevegelse, brudd på samordningen opp til stående og gå på lidelser.
Aktiviteter er i hovedsak fraværende. Ingen selvbetjent ferdigheter. Oppførsel er begrenset til enten handlinger knyttet til implementeringen av instinktive behov, eller elementære affektive og motorreaksjoner på den eksterne stimulansen. Gitt til seg selv, noen pasienter ligger eller sitter, ikke reagerer på omgivelsene, andre rastløse, målløse masete. Motorstereotyper har arten av den rytmiske rockingen av kroppen, monotone bevegelser av hodet, lemmer.
Hos barn er det deformasjoner av skallen, svekkelse av muskel, muskelgrupper, komplett tap av vilkårlig bevegelser, konvulsive anfall. Ofte uhøflige mangler av fysisk utvikling: uttalt defekter av utviklingen av fysikk, misdannelser av hud, interne organer, endokrine-utvekslingsforstyrrelser.
